BOECHAT, C., BRAGA, A., DE SOUZA, C. H. e ESPOSTI, R. (2024) A EDUCAÇÃO EM CRISE NA ERA PÓS-MODERNA: OS IMPACTOS DA HIPERCONECTIVIDADE NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, Múltiplos Acessos, 8(4), p. 101-112. doi: https://doi.org/10.51721/2526-4036/v8n4a7.